TURMA 41
A literatura infantil nos oferece uma diversidade de oportunidades e subsídios para estabelecer ligações interdisciplinares nas diversas áreas do conhecimento: história, geografia, linguagem, artes, entre outras. Através da leitura em sala de aula pode-se despertar no educando, de forma prazerosa, o senso crítico, para que ele possa “ aprender a dizer sua palavra”. Isso é extremamente importante, pois ao saber ler e entender o que se lê, o aluno apresenta maior facilidade, não só no Português, mas nas demais áreas do conhecimento.
Apesar da crescente expansão editorial que a literatura infantil vem passando, a educação vem enfrentando um grave problema: a falta de interesse pela leitura. Em pesquisas sobre déficit de leitura entre jovens e crianças foi constatado que a culpa pela falta de interesse se divide entre a escola, que utiliza-se de livros normalmente com a finalidade de transmitir conhecimentos e a família que cada vez menos dispensa tempo para a leitura em casa, não fornecendo assim, o exemplo necessário para a criação do hábito nos pequenos.
Segundo dados oficiais, apenas um em cada quatro jovens e adultos brasileiros consegue compreender totalmente as informações contidas em um texto e relacioná-las com outros dados. Muitos ( + ou - 50%) dos brasileiros são chamados analfabetos funcionais, que mal conseguem identificar enunciados simples, sendo incapazes de interpretar texto mais longo ou com alguma complexidade, o que é preocupante.
Frente a tudo isso, explorar a literatura infantil em sala de aula consiste em uma forma simples, mas eficaz, de levar o aluno ao mundo da imaginação, da criatividade, da invenção tão viva nas mentes infantis que, infelizmente se perde com o passar dos anos. A livre expressão, o poder da argumentação e a criticidade desenvolvida durante essas atividades são marcas que o aluno leva para suas vivências cotidianas.
Professora Marilene
O trabalho proposto consiste em incentivar a leitura através de um concurso de leitura, realizado trimestralmente, com regras combinadas com a turma. Este resultado é da 2ª etapa do concurso.
Parabéns as vencedores da 2ª etapa do concurso de leitores
1ª lugar = Natália
2ªlugar = Julia
3ªlugar = Guilherme
4ªlugar = Alessandra
5ªlugar = Thainatá
6ªlugar = Kelvin
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